Lors de cette mobilité, l’eau a été le fil directeur : l’eau pour l’hygiène, l’eau pour irriguer les cultures, l’eau comme lieu de formation de roches, l’eau comme milieu de vie, l’eau comme moyen de transport de marchandises et comme voie de découvertes de nouveaux continents par les Portugais.
Lundi, au cours de la visite de la ville de Loulé, on a visité entre autre les vestiges des bains arabes ou islamiques (construits au cours du 12ème siècle.lors de l’occupation du Portugal par les Maure). Des écrans montrent à quoi cela ressemblait à l’époque et les soins pratiqués.
Mardi, nous avons compris le rôle de l’eau dans l’agriculture. Le problème du manque croissant d’eau lié au changement cliqmatique encourage un retour aux cultures traditionnelles : amandiers, oliviers, caroubiers, figuiers qui sont des arbres bien adaptés à la sécheresse pour remplacer les orangers et avocatiers très gourmands en eau.
Mercredi, la visite de la mine de sel de Loulé a interessé fortement nos élèves. Nous y avons appris que le sel exploité sert à l’alimentation animale et au salage des routes. La formation de ce sel gemme s’est fait dans une ancienne mer.
Jeudi, nous sommes allés voir 2 barrages qui permettent de retenir l’eau non pas pour fabriquer de l’électricité mais pour l’irrigation. Le niveau d’eau n’a jamais été aussi bas. L’après-midi, au sein du château de Silves, nous avonsvisité l’inétrieur d’une ancienne citerne qui servait à alimenter les habitants. Le guide nous a appris qu’elle datait du XII-XIIIème.
Vendredi, direction la capitale Lisbonne. Le matin, la visite du musée de l’Histoire de Lisbonne a été très instructive et l’après midi l’accès au château de Lisbonne nous a livré un beau panorama de cette jolie ville.
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